Por: admin
Estoy de acuerdo. El cambio depende de la voluntad individual de cada maestro y cada profesor. Somos nuestra principal barrera.
View ArticlePor: Lubiana
Si totalmente de acuerdo, es importante repensar a la evaluación como una herramienta de aprendizaje, y en mi caso que trabajo mucho desde el espacio de la práctica de laboratorio me parece también muy...
View ArticlePor: Luz Dary
En verdad es oportuna esta información ya que mi hijo está cursando 10 grado y los profesores continuamente le hacen esos comentarios tanto que me dijo que quería hacer su próximo grado virtual o...
View ArticlePor: Luz Dary
Realmente el proceso de evaluación es continuo de tal manera que el docente debe ser la persona idónea que tenga la capacidad de planear estrategias para que sus estudiantes aprendan y que los...
View ArticlePor: David Benavent
Ya llevo unos años evaluando con rubricas, previamente definidas y públicas para los alumnos, con autoevaluaciones de su trabajo, encuestas de final de curso de mi trabajo, pero aún hoy me falta el...
View ArticlePor: Sylvia Mateo Pano
Si queremos que se produzcan cambios en los procesos de enseñanza aprendizaje hemos de hacer una reflexión muy seria sobre cómo evaluamos (Además de los contenidos que me he propuesto que aprenda el...
View ArticlePor: Carlos
Hola, me ha gustado mucho cómo has planteado la “revolución”, soy docente novato y me ha parecido una propuesta muy coherente, creo que una de las claves es hacer partícipe al alumnado de su propia...
View ArticlePor: Flora Pérez Hernandez
Me ha parecido muy interesante el articulo, y además enriquecedor, es importante que en nuestro trabajo se vayan introduciendo cambios que nos ayuden en la evaluación, del proceso enseñanza –...
View ArticlePor: Josu
Se presentan todos los puntos como si todos fueran iguales, como si todos pertenecieran al mismo ámbito y tuvieran el la misma dimensión temporal. Si hablamos de que hay auténtico impedimentos para...
View Article
